家庭作業糟透了

走進一家 4 生活中大、 粗體字母符號讀取，"家庭作業是 A 倒楣"的房間。您是否遇到嗎？這如此有趣的作業如何能在家庭中的這種煩惱的原因。幾年後的很多家長只是放棄和圖其學生可以自行處理的日常任務。作為一名教師是有學生來上課不做家庭作業的情況下，如此令人沮喪。如果你在教師休息室聽老師、 家長們會羞愧地發現自己為主題的正在非照顧父母。

教師給作業的原因，這一原因與在家庭中創建參數無關。大多數教師有不同的他們的家庭作業的重要性的意見。這裡是一些老師領悟到做作業時她解釋說：

一個同事和我的意見完全不同的家庭作業。我相信它 ；他一點也不。我們同意不同意 ！他覺得工作應該是在教室裡和首頁是"樂趣和鬆弛"。我相信家庭作業是加固的他們學會了在學校和檢查，以確保您瞭解它的機會。太多次我以為我的理解 （通常在數學或統計） 的概念來試試在家裡，和不能做這件事 ！所有應改為在家裡 （和我的同事在這裡同意在家裡讀書）。我也覺得做作業是發展自我負責的一種手段。我相信家庭作業"隨著"年齡。我覺得拇指規則是每個職等 10 分鐘。早些年，應閱讀和一些寫作實踐。當他們漸漸長大，家庭作業會導致重大專案要完成隨時間 （Larson，2005年）。

它取決於教師的個人教學風格作業是否重要。作為父你必須瞭解你的學生的家庭作業的了。這是很難在高年級，但你為人父母，這是你的責任。梅勒妮硬開心與她的兒子馬修整理他的作業。每夜都是一場戰鬥，完成它，並讓他坐下來，完成這項工作。最終她只是和他一起坐，幫他做家庭作業。家庭作業變成一個積極的事件。有獎勵完成家庭作業。做任何事情，它可以讓您的孩子學習樂趣。

蜜雪兒，一位母親的 3，在早期的年齡培訓了她的孩子第一件事他們做他們來的時候從學校回家是家庭作業。她的孩子們已經進入該常式，如果來首頁，坐下來，並完成了他們的工作。他們學不到戰和之後，工作完成了他們可以走，做他們想要的東西。常式在其成長後形成將制定的習慣。在現實中，不是專家可以告訴您如何運行你的家庭作業常式。這就像便盆培訓您的孩子 ；你找到最適合那個特別的孩子，並和它一起去。你可以讀最好的書在 word 中，讀 100 萬的書，聽聽每個示例從老師和父母，但所有的一切，你知道什麼最適合您的孩子。

查理斯 · 沃茲沃思寫道，"一個人意識到也許是他的父親是正確的時候，他通常有認為他是錯的兒子 (Quotationspage.com)。當我們的孩子是老年人、 8 － 12 年級，他們也許並不欣賞我們説明完成作業，但會愛我們的説明和後來在我們的生活的信心。你並不孤單在這場鬥爭 ；教師瞭解你所經歷。一名中學教師解釋道，"我可以說它是其中一個，我不斷在竭力。作為一名中學教師我的學生看作為一場持久戰的家庭作業。它是幾乎不可能得到一些學生做作業，如果你看看它在邏輯上，並考慮很多學生的家庭生活，您可以看到為什麼。所以從這個角度來看是值得的家庭作業。它不讓你知道什麼是學生可以和可以不做，但我卻看到它在哪裡給他們額外實踐 (漢普頓，2005年） 的好方法。

我們年輕的孩子會愛的額外説明的家庭作業。Nic 是一年級在加利福尼亞州。他最喜歡的事情是來首頁和完成他的作業。他的母親已趕緊，坐下來與他"説明"他與他的家庭作業因為他就到快完了。黛安 4，母親喜歡做為她的女兒對她的教育問候在放學後做的事情的清單。她總是讓讀與她所需每天 20 分鐘的時間。參與學生課外冰雪作業和説明他們學習做家庭作業的技能。這是當他們年紀較大和有 16 股學期的所有核心類的準備。如果你不能做家庭作業一老師建議，"如果學生不需要父母説明做作業然後至少父母可以為家庭的時間作為整個有時間一起度過每個夜晚要麼擁有 1/2 小時一起讀取會話或遊戲的教育"（Zanotti，2005年)。